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9.242015
こんにちは。奈良県の広陵町にある陽塾の代表・原田基生です。授業中、板書したことをノートに書くことを指示すると、子どもたちは写し始めます。このとき子どもたちは、板書を見てノートに目を落として書く、また板書を見てノートに書く・・・この動作の繰り返しをします。
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9.232015
こんにちは。奈良県の広陵町にある陽塾の代表・原田基生です。今日は中3の子たちが朝から塾に来て、秋の実力テストに向けてのテスト会を行っています。午前中に5教科のテストを行い、その裏でわたしたちがテストの採点をし、午後一番に採点済みの答案を返却し、その後解説や復習を夕方まで行います。
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9.192015
こんにちは。奈良県の広陵町にある陽塾の代表・原田基生です。何気なく使っている「＝（イコール）」の記号。日本語では「等号」といい、もちろん等しい量を表す記号です。しかし、イコールは微妙に異なる2つの意味合いを持っています。
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9.162015
こんにちは。奈良県の広陵町にある陽塾の代表・原田基生です。問題を解いているとき、答えをカンで書くことがあります。
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9.122015
こんにちは。奈良県の広陵町にある陽塾の代表・原田基生です。先日、ある中１の子に数学の補習を行いました。方程式の文章題の問題だったのですが、文字設定、立式まで説明してその計算をホワイトボードに書きました。
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